– Nëse mesimdhënësi ska pagë meritore me të cilën mban familjen:
1 Kohën që ka për tu përgaditur e shpenzon duke punuar një punë tjeter për të siguru ekzistencën e familjes, dhe vjen në shkollë pa përgaditur
2 Lenë anash blerjen e literatures se re, kompjuterit, printerit, internetit, etj, qe t’ia del mbanë e atë pagë që ka.
3 Nëse ska para të shkolloj fëmijën e vet, ska motiv ti mësoj fëmijët tuaj.
4 Nëse ska pag të dinjitetshme, fillon të ndihet si i mjerë e i lanun mbas dore, nuk e mban veten as në dukje.
5 Nëse fëmijët e shofin si të tillë, se besojnë se ai din diqka me vlerë, për ta dëgjuar me vënendje, dhe as kur ligjëron se ndëgjon kush.
6 Mbanë kurse private me nxënës që tia del disi me pagën, ose korruptohet gjat notimit
7 Kjo e humb motivin e nxënësve për të mësuar sepse nuk duan të bëhen të mjer si mësuesi.
8 Nëse te nxënësit humb motivi mësimdhënësi ska pse të përgaditet sepse edhe ashtu kush se pyet gjë për shkak të mos interesimit.
– Nëse mësimdhënësi ka pagë të dinjitetshme:
1 Ka kohë të mjaftueshme për tu përgaditur dhe vjen në shkollë i përgaditur.
2 blenë literatur, kompjuter, internet , që ti përcjell të arriturat bashkohore në shkencë.
3 Nuk ka dertin e fëmijëve të vet dhe ka motiv për me punu në klasë.
4 Fillon të ndihet krenar, vishet bukur dhe bëhet idol për nxënësit
5 Nëse fëmijet e shofin të tillë e çmojmë dhe duan të jenë si ai, qe rrjehimisht e ndegjojnë fjalën e tijë me vëmendje.
6 Nuk ka nevoj ta humb kohen me kurse private dhe vështir korruptohet, sepse i dhimbset ta humb atë vend pune aq të dinjitetshëm.
7 Nxënësit kan dëshirë të jenë si mësuesi në të ardhmën andaj rritet motivi te nxënësit.
8 Nëse nxënësit kanë motiv, ata vazhdimisht shtrojmë pyetje gjat orës, andaj mësimdhënësi me krenarinë që ka tani turpërohet të mos di tu jam përgjegje, rrjedhimisht detyrohet të përgaditet edhe më shumë.
Ka edhe shumë të tjera gjana, po pë ata që duan të kuptojnë janë mjaft këto. Ai që vet s’don ta kuptoj një gjë përvoja më ka mësuar se edhe miliona argumebte po i solle ai prap skupton
Respekte nga Sh. T.
